校長室

校長　張蓉峻

Profession：塑造課程與教學專業領導形象，精進學習領導實踐策略。
Accountability：設定目標善用執行檢核分析評量數據，找出翻轉利基。
Systematic：建立行政標準流程，以學生第一、教師優先提升改革動能。
Supportive：給資源、給舞台、給掌聲、給安慰，激發師生自我效能感。
Integration：有效整合各界資源，形塑親師生三贏共好的學校教育環境。
Organization：促進組織內部專業對話，健全行政教學學生學習之制度。
Navigation：凝聚部落學校發展願景，以關懷陪伴取得信任，領航教育。